دور التربية الإعلامية في مواجهة التطرف"دراسة ميدانية في الأكاديمية الليبية للدراسات العليا- البيضاء- ليبيا"

Abstract

 هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور التربية الإعلامية في مواجهة ظاهرة التطرف، وقد اتخذت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي منهجاً لها، وتكونت عينة الدراسة من (82) فرداً، وكانت أداتها عبارة عن استبيان تكوّن من (30) فقرة موزعة على (3) أبعاد، وبعد التحقق من صدق الأداة وثباتها أظهرت النتائج تحصل الأبعاد على نسب مرتفعة ومتقاربة في استجابات عينة الدراسة، كما أوضحت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات العينة تعزى لمتغيري التخصص العلمي، وسنوات الخبرة، كما بينت وجود دور للتربية الإعلامية في مواجهة التطرف، وأوصت الدراسة بضرورة إدراج التربية الإعلامية في المناهج الدراسية، وتنمية التفكير الناقد، والتحكم في تفسير الرسائل الإعلامية، وعدم الاقتصار على المواجهات الأمنية.