مجلة بحوث الاتصال (Journal of Communication Research)
مجلة بحوث الاتصال هي مجلة علمية محكّمة تصدر عن كلية الإعلام بجامعة الزيتونة بدولة ليبيا. تحمل المجلة الرقم الدولي الموحد للدوريات (ISSN: 2707-871X) ورقم الإيداع القانوني (164/2017م). تسعى المجلة إلى نشر بحوث ودراسات علمية أصيلة ومبتكرة في مختلف مجالات علوم الاتصال والإعلام. تلتزم مجلة بحوث الاتصال بنشر مساهمات علمية عالية الجودة تساهم في إثراء المعرفة العلمية وتطوير البحث العلمي في التخصص. تستقبل المجلة بحوثًا في مجالات متنوعة تشمل على سبيل المثال لا الحصر: 1. الدراسات الإعلامية المتنوعة، 2. التشريعات والقوانين الإعلامية، 3. الإعلام الجديد والإعلام الرقمي، 4. نظريات الاتصال، 5. الاتصال الدولي، 6. العلاقات العامة والإعلان، 7. الإعلام التربوي، 8. الصحافة والنشر الإلكتروني، 9. الإذاعة والتليفزيون، 10. المسرح والمسرح التربوي، 11. دراسات علوم الاتصال والإعلام والعلاقات العامة والإعلان والفنون السمعية البصرية وغيرها من الدراسات والأبحاث الأخرى ذات العلاقة بالتخصص العلمي لأقسام كلية الإعلام. تصدر المجلة بواقع عددين في السنة، وهي مفهرسة في قاعدة بيانات Google Scholar، ولها معامل التأثير العربي، بالإضافة إلى معامل أرسيف. وتنشر المجلة أعدادها عبر موقعها الإلكتروني الرسمي.
دور وسائل الإعلام الرقمي في التوعية بسرطان الثدي دراسة ميدانية على عينة من نساء مدينة بنغازي
نُكوّن من خلال هذا البحث خلفية معرفية حول أهمية الإعلام الرقمي بصفة عامة، ومواقع التواصل الاجتماعي بصفة خاصة، في تعزيز التوعية بمرض سرطان الثدي، وحث النساء على اتخاذ إجراءات وقائية وصحية، من أهمها الكشف المبكر الذي يعد من أكثر، وسائل العلاج نجاعة للنساء المصابات بالمرض. واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي حسب متطلباتها العلمية الخاصة بالورقة البحثية، حيث يهتم المنهج الوصفي بدراسة الحقائق حول الظواهر والاحداث والأوضاع القائمة، وذلك بجمع البيانات والمعلومات، وتحليلها وتفسيرها. كما وظفت الباحثة في الدراسة نظرية الاعتماد على وسائل الإعلام كونها النظرية الأقرب لمجال الدراسة وطرح أدوار وسائل الإعلام، وتم استبعاد نظرية الاستخدامات والاشباعات نظرا لأنها نظرية تركز على الفرد الذي يسعى لإشباع رغباته المعرفية من خلال وسائل الإعلام، وتعد نظرية الاعتماد على وسائل الإعلام ملائمة لهذه الدراسة لأنها تسعى لمعرفة الآتي من خلال: معرفة اعتماد الجمهور المستهدف على وسائل الإعلام الرقمي في استقاء المعلومات حول مرض سرطان الثدي، ودورها في التوعية بأهمية الكشف المبكر عليه من قبل النساء. معرفة مدى التأثير الذي تقدمه وسائل الإعلام الرقمي في التوعية بمرض سرطان الثدي في مدينة بنغازي.
الحقوق الفكرية (c) 2026 ابتسام امراجع اغفير (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الذكاء الاصطناعي واثره علي اقتصاديات وسائل الاعلام
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر الذكاء الاصطناعي في اقتصاديات وسائل الإعلام، من خلال تحليل انعكاساته على تكاليف الإنتاج، وإيرادات المؤسسات الإعلامية، وهيكلة الوظائف داخل غرف الأخبار، في ظل التحول الرقمي الذي يشهده العالم. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، من خلال مراجعة الأدبيات والدراسات السابقة، واستطلاع آراء مجموعة من العاملين في المجال الإعلامي حول مدى تأثير الذكاء الاصطناعي في تحسين الكفاءة الاقتصادية وتقليل النفقات التشغيلية. أظهرت النتائج أن الذكاء الاصطناعي يسهم في رفع كفاءة الأداء داخل المؤسسات الإعلامية من خلال أتمتة المهام الروتينية، وتحليل البيانات بسرعة ودقة، مما يقلل من تكاليف التشغيل ويزيد من مردودية الإنتاج الإعلامي. كما بيّنت الدراسة وجود تحديات تتعلق بفقدان بعض الوظائف التقليدية، وضعف جاهزية بعض المؤسسات لاعتماد التقنيات الذكية بالشكل الأمثل. وأوصت الدراسة بضرورة تطوير البنية التكنولوجية للمؤسسات الإعلامية، وتدريب الكوادر البشرية على استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي، ووضع سياسات إعلامية واقتصادية تراعي التحولات التقنية لضمان استدامة صناعة الإعلام.
الحقوق الفكرية (c) 2026 زكيه البشير الطيف ، مروان الطاهر سليمان العزابي (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في المحتوى الإعلامي وأثره في تشكيل الهوية لدى الجمهور الليبي دراسة ميدانية
تهدف الدراسة الحالية إلى رصد دور الذكاء الاصطناعي وتقنياته في المحتوى الإعلامي وأثره في تشكيل الهوية لدى الجمهور الليبي، وكذلك معرفة الآثار الايجابية والسلبية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في صناعة المحتوى الإعلامي وتأثير ذلك على هوية الجمهور الليبي وتقييم مدى وعي وادراك الجمهور بطبيعة المحتوى المصنوع بالذكاء الاصطناعي وتأثير ذلك على ثقتهم وتفاعلهم مع هذا المحتوى، والكشف عن دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تعزيز الهوية الثقافية الاجتماعية والمحافظة عليها، وتم تطبيق هذه الدراسة المسحية بواسطة الاستبيان الالكتروني على عينة قوامها(154) مفردة ، وأوضحت النتائج أن التأثير الإيجابي للذكاء الاصطناعي يتمثل في تسريع الإنتاج وتحسين جودة المحتوى، ولكن التأثير السلبي يرتبط بفقدان البعد الإنساني ونشر المعلومات المغلوطة، كما أن وعي الجمهور حول الذكاء الاصطناعي ما زال محدودًا، حيث أن نسبة كبيرة لا تستطيع التمييز بين المحتوى الصناعي والتقليدي، مما يستدعي تعزيز التوعية العامة، وأن الهوية الثقافية قد تستفيد من الذكاء الاصطناعي، لكن هناك مخاوف حقيقية من تأثير العولمة والتهديدات المرتبطة بفقدان الطابع المحلي.
الحقوق الفكرية (c) 2026 عماد عقيلة الهمالي (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
استخدام الفيسبوك وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية الآداب في جامعة درنة دراسة ميدانية على طلبة كلية الآداب – جامعة درنة
هدفت الدراسة إلى استكشاف استخدام طلبة كلية الآداب بجامعة درنة للفيس بوك وعلاقته بالتحصيل الدراسي، من خلال استبيان شمل 274 من أفراد العينة. كشفت النتائج أن معظم أفراد العينة يستخدمون الفيس بوك لأغراض ترفيهية واجتماعية، بينما يستخدمه جزء منهم لأغراض أكاديمية مثل الوصول إلى مصادر تعليمية، والتفاعل مع المحتوى الدراسي، والتواصل مع الزملاء والأساتذة. و أوضح الباحث أن الاستخدام المفرط للترفيه قد يشتت الانتباه ويؤثر على إدارة الوقت، في حين أن الاستخدام الأكاديمي يعزز التحصيل الدراسي، مما يؤكد أهمية التوجيه والإرشاد لاستخدام الفيس بوك بطريقة تدعم الأداء الأكاديمي.
الحقوق الفكرية (c) 2026 محمد علي سليمان أبوبكر (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الحمد لله رب العالمين حمدًا طيبًا مباركًا فيه تطيب به الحياة، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا ونبينا محمد وعلى آله وأصحابه أجمعين.. أما بعد ،، السادة والسيدات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الليبية والعربية، والباحثين المهتمين ببحوث الاتصال والإعلام، نضع بين أيديكم العدد التاسع عشر من مجلة بحوث الاتصال، تحمل من خلاله العديد من البحوث والدراسات المتعلقة ببحوث الاتصال والإعلام مساهمة منها في نشر البحوث العلمية التي شارك فيها العديد من الباحثين من داخل ليبيا وخارجها، ولازالت المجلة تستمد استمراريتها من استمرار مشاركة الباحثين ببحوثهم ودراساتهم. وبمناسبة صدور العدد التاسع عشر تتقدم أسرة تحرير المجلة بالشكر والتقدير لكل الذين أختاروا مجلة بحوث الاتصال لنشر بحوثهم ودراساتهم العلمية من خلالها، ونؤكد من جديد أن المجلة تعتمد في نجاحها واستمراريتها على النتاج العلمي للباحثين في مجال الاتصال والإعلام. ومن هذا المنطلق نكرر ونجدد الدعوة لجميع الباحثين داخل ليبيا وخارجها لنشر أبحاثهم ودراساتهم العلمية في مجلتهم بحوث الاتصال متمنين للجميع كل التوفيق والنجاح في مجال البحث العلمي. والله ولي التوفيق أ.د. إبراهيم سالم اشتيوي رئيس هيئة تحرير مجلة بحوث الاتصال
الحقوق الفكرية (c) 2026 أ.د إبراهيم سالم اشتيوي (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
مستوى الوعي بالأمن السيبراني لدى طلبة كليات الإعلام في ظل التحول الرقمي
هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى الوعي بالأمن السيبراني لدى طلبة كليات الإعلام في ليبيا في ظل التحول الرقمي، والكشف عن أبعاده المعرفية والسلوكية والمهنية، والوعي بالخصوصية والمسؤولية الرقمية، ودور التعليم الإعلامي في تعزيز هذا الوعي، في سياق إعلامي يشهد توسعًا متسارعًا في الاعتماد على المنصات الرقمية ووسائل التواصل الاجتماعي في التعلم والممارسة الإعلامية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة الإلكترونية أداةً لجمع البيانات، طبقت على عينة مكونة من (200) طالب وطالبة من طلبة كليات الإعلام في عدد من الجامعات الليبية، وتم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة عبر برنامج (SPSS) . وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الوعي بالأمن السيبراني لدى طلبة كليات الإعلام جاء مرتفعًا بوجه عام، حيث سجلت الأبعاد المعرفية والسلوكية والمهنية مستويات إيجابية، بما يعكس إدراكًا متقدمًا للمخاطر الرقمية وقدرة على تبني ممارسات رقمية آمنة نسبيًا، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الوعي بالأمن السيبراني تعزى لمتغيري الجنس ومدة الاستخدام اليومي للمنصات الرقمية. وفي المقابل، كشفت النتائج عن تراجع نسبي في مستوى تحمل المسؤولية تجاه حماية خصوصية الآخرين مقارنة بحماية الخصوصية الذاتية، مما يشير إلى فجوة بين الوعي الفردي والالتزام بالمسؤولية الرقمية الجماعية، وأكدت الدراسة الدور المحوري للتعليم الإعلامي في تعزيز الوعي بالأمن السيبراني، وضرورة إدماج مفاهيمه ضمن المناهج والتدريب الإعلامي التطبيقي. وتخلص الدراسة إلى أن تعزيز الوعي بالأمن السيبراني لدى طلبة كليات الإعلام يمثل ركيزة أساسية للإعلام الرقمي المسؤول، ويعد شرطًا ضروريًا لحماية المحتوى الإعلامي، وضمان مصداقية الرسالة الإعلامية في ظل بيئة رقمية تتسم بالتعقيد وتزايد التهديدات السيبرانية.
الحقوق الفكرية (c) 2026 محمد عبد اللطيف مفتاح البكاي (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دور المكتبات ومؤسسات المعلومات في تحقيق النفاذ الحر للمعلومات: المفهوم والطرق والتحديات التي تواجهها
يمثل النفاذ الحر للمعلومات أحد أهم التحديات المعاصرة في مجتمع المعرفة، حيث يسهم في توطين وتعزيز مبدأ العدالة والديمقراطية المعلوماتية وإتاحة الإنتاج الفكري دون قيود مادية غير مدفوعة التكلفة أو قيود قانونية ، وتعد المكتبات ومؤسسات المعلومات بشكل خاص بدور محوري في هذا المجال لتحقيق مبدأ النفاذ الحر، وذلك من خلال تبني سياسات ومبادرات الوصول الحر، وإنشاء المستودعات الرقمية، والوقوف مع سياسات النشر المفتوح. يهدف هذا البحث الى توضيح مفهوم النفاذ الحر للمعلومات وتحليل أبرز التحديات التي تواجه المكتبات ومؤسسات المعلومات في تطبيقه، وتحقيق المكانة المرموقة في المجتمع الرقمي العالمي ورسم سياسات وطنية واستراتيجية واضحة المعالم بهذا الشأن، ونلاحظ من خلال دراسة مفهوم النفاذ الحر موضوع البحث اتضح أن مفهوم النفاذ الحر للمعلومات له مفهوم عند العرب منذ القدم وازداد مفهومة عند انبلاج نور الإسلام بمرادف كلمة "حبس" وبعد السنة الاولى للهجرة ظهر مرادف له بكلمة "وقف" وليس كما يدعى البعض بأنه ظهور مصطلح النفاذ في الألفية الثالثة للقرن العشرين وبعد ظهور الإنترنت، ويتضح جلياً ان شبكة الإنترنت أداة ووسيلة فعالة ساهمت في إتاحة النفاذ الحر للمعلومات والإتاحة المباشرة
الحقوق الفكرية (c) 2025 محمد الفيتوري المبروك خلف الله (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دور الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة في تقييم البرامج الأكاديمية في الجامعات العربية
يشهد التعليم العالي تغيرات سريعة بفعل الإبتكار التكنولوجي، مما جعل تقييم البرامج الأكاديمية تواجه تحديات كبيرة بسبب محدودية الطرق الكلاسيكية في السرعة و الدقة. ولضمان الجودة يأتي الذكاء الإصطناعي والبيانات الضخمة كحلول مجدية و معاصرة لتحليل حجم هائل من البيانات بشكل فوري وبصورة متسارعة، و كذلك مساندة و تعزيز صناع القرار للإرتقاء بجودة التعليم. رغم الايجابيات ، إلا أن الجامعات العربية تعاني من ضعف البنية التحتية و نقص الكفاءات المتخصصة، مما يشكل تحديات تعيق تطبيق هذه التقنيات بشكل فعال. لذلك تدعو الدراسة إلى تنمية البيئة التحتية، ووضع برامج تدريبية متخصصة التدريب الأطر المؤهلة، و تأسيس أقسام متخصصة لتنشيط فعالية استخدام الذكاء الإصطناعي و البيانات الضخمة في تقييم البرامج الأكاديمية.
الحقوق الفكرية (c) 2026 سلمى مصمودي (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
التغطية الإخبارية للازمة المالية الليبية في المنصات الرقمية دراسة تحليلية مقارنة
هدفت الدراسة إلى تحليل التغطية الإخبارية للأزمة المالية الليبية في المنصات الرقمية، من خلال دراسة تحليلية مقارنة بين منصتي فواصل وحكومتنا، للكشف عن أنماط المعالجة الإخبارية، ومصادر المعلومات، والفنون الصحفية، والأساليب الإقناعية، وأطر التغطية المستخدمة في تناول الأزمة المالية، واعتمدت الدراسة على منهج المسح الإعلامي، مستخدمة أسلوب تحليل المضمون كأداة رئيسية لجمع البيانات، حيث تم تحليل عينة قوامها 100 مادة إخبارية بواقع 50 مادة لكل منصة. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المنصتين في مصادر المعلومات، والفنون الصحفية، والأساليب الإقناعية، وطبيعة الأزمة المالية، ومضمون التغطية، وأطر التغطية الإخبارية، في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في اللغة المستخدمة وعناصر الإبراز. كما بينت النتائج أن منصة حكومتنا مالت إلى الاعتماد على مصدر واحد للمعلومات، وإلى استخدام فن الخبر والإطار العاطفي والدعمي، بينما اتسمت منصة فواصل بتنوع نسبي في مصادر المعلومات، وتعدد الفنون الصحفية، والتركيز على القضايا المرتبطة بالحياة اليومية للمواطنين، واستخدام أطر أكثر موضوعية وإنسانية. وخلصت الدراسة إلى أن طبيعة المنصة الرقمية والسياسة التحريرية التي تتبناها تؤثر بشكل مباشر في أسلوب معالجة الأزمة المالية الليبية، وفي الأطر الإخبارية المستخدمة، الأمر الذي ينعكس على تشكيل وعي الجمهور تجاه القضايا الاقتصادية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 صلاح الدين رمضان عثمان رمضان (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
مصـــداقية صحـافة الفيديوجـراف في مواقع القنـوات الفضائيــة الإخباريــة في تناولها للقضايا البارزة دراســـة مسحيـــة للمضمون
هدفت الدراسة إلى رصد وتحليل معايير مصداقية صحـافة الفيديوجـراف في مواقع القنـوات الفضائيــة الإخباريــة في تناولها للقضايا البارزة، والتعرف على أسلوب وطريقة المعالجة لهذه القضايا من حيث الشكل والمضمون، ورصد مؤشرات معايير المصداقية التي التزمت بها صحافة الفيديوجراف وأساليب الثراء الإعلامي. تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية، اعتمدت على منهج المسح الإعلامي، باستخدام أداة تحليل المضمون، لعينة من الفيديوهات المنشورة في مواقع القنوات الفضائية الإخبارية ( العربية – الجزيرة – DW- الـBBCعربي) و البالغ عددها (430) فيديوجراف، خلال المدة الزمنية للدراسة والممتدة لثلاثة أشهر متتالية من الفترة 1/مايو/2025 إلى 31/يوليو/2025، و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها: جاءت الموضوعات السياسية في مقدمة محتوى صحافة الفيديوجراف في مواقع القنوات الفضائية الإخبارية، وتصدرت قضية الحرب الإسرائيلية الإيرانية، قائمة أولويات (أجندة ) القضايا، وجاءت معظم اتجاهات المعالجة سلبية، كما أن الاستمالات العقلية والعاطفية ( الإثنين معًا) من أكثر الاستمالات المستخدمة، وجاءت الأخبار والقضايا ذات الطبيعة الآنية في الصدارة. أن مؤشر فصل الرأي عن محتوى الفيديوجراف جاء في صدارة مؤشرات معيار الموضوعية والواقعية التي تلتزم بها صحافة الفيديوجراف في مواقع القنوات الفضائية الإخبارية في تناولها للقضايا البارزة، كما جاء مؤشر الفيديو والصور لها علاقة بالنص المكتوب بالمحتوى من أكثر مؤشرات معيار الدقة، و تصدر مؤشر لايعرض وجهة نظر، ثم عرض وجهة نظر واحده مقدمة مدى التوازن في معالجة القضايا البارزة. أن مؤشر محايد جاء في صدارة مؤشرات معيار الحياد ، كما جاء مؤشر تقديم معلومات وأحداث جديدة" أول بأول من أن أكثر مؤشرات معيار الفورية، في حين جاء مؤشر ذكركل تفاصيل الخبر أو المحتوى المقدم من أكثر مؤشرات معيار الشمولية والاكتمال . أن قالب فيديوجراف عاديجاء في صدارة نوع القالب المتضمن صحافة الفيديوجراف ، يليه مباشرة قالب فيديوموشن جرافيك، و أن المدة من دقيقة إلى أقل من دقيقتين تصدرت المدة الزمنية المستغرقة في عرض صحافة الفيديوجراف، وكانت اللغة الإعلامية المختلطة بين( الفصحى والعامية) في مقدمة اللغة المستخدمة في صحافة الفيديوجراف، كما أن قالب الخبر جاء في مقدمة القوالب الفنية التي ظهرت بها صحافة الفيديوجراف في عرض القضايا البارزة، يليه قالب التقرير الإخباري.
الحقوق الفكرية (c) 2025 لـطـيـفـة محــمد الــفـــقــيــه (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
فاعلية العلاقات العامة في التوعية بدور المجالس البلدية في خدمة المواطن العربي ليبيا انموذجاً"دراسة ميدانية لعينة من مدراء الإدارات والقيادات العليا
هدفت هذه الدراسة التعرف على الهيكلية الإدارية والتنظيمية لمكاتب العلاقات العامة داخل المجالس البلدية محل الدراسة، وكذلك معرفة الشروط والضوابط المتبعة في اختيار موظفي وقيادات العلاقات العامة بالعمل بمكاتب العلاقات العامة بالمجالس البلدية محل الدراسة، ومن ثم الوقوف على أهم المقترحات الضرورية التي يراها مدراء الإدارات والقيادات العليا بالمجالس البلدية محل الدراسة لتطوير وتحسين عمل موظفي العلاقات العامة، وإظهار جوانب القصور في أداء عمل موظفي مكاتب العلاقات العامة بالمجالس البلدية محل الدراسة، وقد استعان الباحث بالمنهج الوصفي في هذه الدراسة، وتم استخدام أداة الاستبانة لجمع البيانات والمعلومات المطلوبة، وقد توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن مكاتب العلاقات العامة داخل المجالس البلدية قيد الدراسة لا يقومون بإجراء البحوث والدراسات لتقييم نشاطات المجالس البلدية، كما أن الهدف الأساسي الذي يسعى مدراء الإدارات والقيادات العليا لتحقيقه من خلال موظفي مكاتب العلاقات العامة داخل المجالس البلدية قيد الدراسة هو بناء سمعة طيبة بين المجالس البلدية والمواطنين، كذلك أن مكاتب العلاقات العامة داخل المجالس البلدية قيد الدراسة توافر شروط وضوابط معينة في اختيار العاملين لديها
الحقوق الفكرية (c) 2025 محمد مصباح الشمام (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دور شبكات التواصل الاجتماعي (الفيسبوك) في تشكيل الرأي العام العربي نحو القضايا الليبية(دراسة ميدانية لعينة من طلاب الجامعة الأسمرية الإسلامية)
هدفت هذه الدراسة للتعرف على دور شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل الرأي العام العربي، ومعرفة اهم القضايا العربية التي تمس المواطن العربي ولا سيما في ليبيا، وذلك من خلال الاعتماد على المنهج الوصفي، وأداة الاستبيان، بحيث بلغت عينة الدراسة 40 مفردة من جمهور مجتمع الدراسة الذي تمثل في طلاب الجامعة الأسمرية الإسلامية. وتأتي أهمية هذه الدراسة من كونها أولى الدراسات التي ناقشت موضوع شبكات التواصل الاجتماعي وعلاقتها بتشكيل اتجاهات الشباب خاصة فيما يتعلق بالقضايا التي تهم المواطن العربي على حسب علم الباحث.
الحقوق الفكرية (c) 2025 توفيق علي الدهشور (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
جدلية الإرهاب بين الجمال والقُبح رؤية فلسفية جمالية
يتناول البحث إشكالية معقدة تتمثل في العلاقة بين الجمال والقبح في سياق الإرهاب، من خلال دمج فلسفة الجمال، وفلسفة السياسة، وفلسفة اللغة، ولا سيما علم اللسانيات الجنائية. يناقش كيف يمكن للفن والإعلام أن يُستخدما إمّا لمواجهة الإرهاب، أو – على العكس – لتجميله وتسويقه، عبر تقديم صوره بلغة رمزية وبلاغية تخدع المتلقي. يعتمد البحث على منهج تحليلي نقدي، حيث يتم تحليل الخطاب الإرهابي من الناحية اللغوية والجمالية، واستعراض أمثلة من الأعمال الفنية التي تصدت للإرهاب، وأخرى استُغلت لترويجه. كما يناقش توظيف اللغة البلاغية في خطابات التنظيمات الإرهابية، مثل داعش، ودور اللسانيات الجنائية في كشف التلاعب بالمفاهيم وتفكيك هذا التزييف. ويخلص البحث إلى أن الإرهاب قد يرتدي قناع الجمال الزائف، ويستغل الفن واللغة كوسائل تضليل، مما يحتم تفعيل دور الفن الهادف واللسانيات الجنائية لكشف هذا القبح المستتر، وتعزيز قيم الجمال الحقيقي والسلام.
الحقوق الفكرية (c) 2025 سهام محمد صالح الجراري (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دور الإعلام المحلي في دعم جهود تنمية و إعمار ليبيا دراسة ميدانية
هدفت الدراسة إلى تحليل دور الإعلام المحلي في دعم جهود صندوق التنمية والإعمار، من خلال معرفة مستوى التغطية الإعلامية لمشاريع الصندوق، ومساهمتها في رفع الوعي المجتمعي بأهداف الإعمار، واستكشاف فرص الشراكة المؤسسية بين الإعلام والصندوق. أُجريت الدراسة على (207) مشارك من مدينة درنة (52.2٪ طلبة، 24.6٪ أكاديميون، 23.2٪ موظفون) خلال الفترة من 9 إلى 17 أكتوبر 2025 , استخدم الباحث المنهج الوصفي بإستخدام الاستبيان الإلكتروني. أظهرت النتائج أن متابعة الإعلام متوسطة (μ=2.00)، والتغطية وصفت بالجزئية إلى الكافية (μ=2.34) ,وبيّنت التحليلات وجود علاقة ارتباط قوية بين جودة التغطية وارتفاع مستوى الوعي بمشاريع الإعمار (r=0.43, p<0.001)، وعــــــــــــــلاقة موجــــبة بين الــــــــــوعي وأهمية الشــــــــراكة مـــــــــــــع الصــــــندوق (r=0.21, p=0.0029) . كما وجدت فروق ذات دلالة احصائية في المتابعة لصالح الإناث (t=2.04, p=0.043)، وفروق بين فئات المهنة في الوعي (F=3.24, p=0.041) .وخلصت الدراسة إلى أن الإعلام المحلي يسهم إيجابياً في تعزيز المعرفة المجتمعية بجهود الإعمار، لكنه يحتاج إلى تطوير مهني وشراكات مؤسسية أكثر فاعلية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 مفتاح حسين سليم الشلوي (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
المنافع المدركة من استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في بحوث الاتصالات التسويقية دراسة تطبيقية
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة المنافع المدركة من استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في بحوث الاتصالات التسويقية، بالتطبيق على عينة عمدية من الباحثين في مجالات العلاقات العامة والإعلان، على اختلاف مراحلهم الأكاديمية، وباستخدام أداة الاستبانة الالكترونية (Google Form)، توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج: يوجد أثر إيجابي ذو دلالة إحصائية لتقييم الباحثين في الاتصالات التسويقية لـ(التسهيلات المتاحة / كفاءة استخدام) تطبيقات الذكاء الاصطناعي، على (تقييمهم لسهولة استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي). لا يوجد أثر ذو دلالة إحصائية لتقييم الباحثين في الاتصالات التسويقية لـ(التأثيرات الاجتماعية / أهمية استخدام / جودة مخرجات) تطبيقات الذكاء الاصطناعي، على (تقييمهم لسهولة استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي). يوجد أثر إيجابي ذو دلالة إحصائية لتقييم الباحثين في الاتصالات التسويقية لـ(جودة مخرجات) استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي، على (درجة إدراكهم لمنافع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي). لا يوجد أثر ذو دلالة إحصائية لتقييم الباحثين في الاتصالات التسويقية لـ(التأثيرات الاجتماعية / التسهيلات المتاحة / أهمية استخدام / كفاءة استخدام) تطبيقات الذكاء الاصطناعي، على (درجة إدراكهم لمنافع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي). يوجد أثر إيجابي ذو دلالة إحصائية لتقييم الباحثين في الاتصالات التسويقية لـ(سهولة استخدام) تطبيقات الذكاء الاصطناعي، على المتغير التابع (درجة إدراكهم لمنافع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي).
الحقوق الفكرية (c) 2025 عمر عبرين (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
واقع توظيف الاتصال الرقمي في مؤسسات التعليم العالي الليبية لتنمية المهارات الشخصية للطلاب: دراسة تحليلية
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم واقع توظيف الاتصال الرقمي في مؤسسات التعليم العالي الليبية لتنمية المهارات الشخصية للطلاب، مع التركيز على تحليل كفاءة المحتوى الرقمي لجامعتي طرابلس وبنغازي. تستخدم الدراسة المنهج التحليلي الوصفي لتقييم جودة المحتوى الرقمي ومدى ملاءمته لتنمية المهارات الشخصية مثل التواصل، والعمل الجماعي، والتفكير النقدي. كما ستقيس مدى تفاعل الطلاب مع هذا المحتوى ومدى استفادتهم منه. شملت عينة الدراسة تحليل المحتوى الرقمي للمواقع الإلكترونية الرسمية للجامعتين، بالإضافة إلى استبيان إلكتروني وزع على عينة من طلاب الجامعتين. تظهر النتائج الأولية وجود فجوة بين الإمكانات التقنية المتاحة والفعلية في توظيف الاتصال الرقمي، مع ضعف في المحتوى الموجه خصيصاً لتنمية المهارات الشخصية. تخلص الدراسة إلى تقديم توصيات عملية لتحسين جودة المحتوى الرقمي وتعزيز فعاليته في تنمية المهارات الشخصية للطلاب، بما يسهم في إعداد خريجين مؤهلين لسوق العمل.
الحقوق الفكرية (c) 2025 ناصر ابوالقاسم الشطي (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الصورة الذهنية لظاهرة الهجرة غير الشرعية في الإعلام الليبي
موقع ليبيا الجيوإستراتيجي بوابة إفريقيا والمُطل على الشاطئ الجنوبي للمتوسط بأطول ساحل لدولة أفريقية (1770كم)، هذا الموقع عوضاً عن أن يكون جسر سلام وتعاون بتعزيز الشراكة الإفريقية الأوروبية، تحولت ليبيا بموقعها المتميز هذا الي مطمع ومنطقة صراع دول متقاطعة في المصالح من أجل أن تتحكم في مسار الهجرة غير الشرعية الي أوروبا. وتكمن أهمية هذا البحث في تناوله لظاهرة الهجرة غير الشرعية التي تمثل نزيف لقوافل الموتى في الصحراء الليبية أو البحر، وتكدس المهاجرين فوق الآراض الليبية وخاصة الجنوب مما يشكل تهديداً للأمن القومي. وإزاء هذا الوضع تسعى الدولة الليبية لمواجهة ظاهرة الهجرة غير الشرعية أو الحد منها، وتوظف كل الإمكانيات المتاحة بما في ذلك الإعلام، وفي هذا البحث نتعرض لتعاطي وسائل الإعلام الليبية مع ظاهرة الهجرة غير الشرعية، ما الصورة الذهنية (لظاهرة الهجرة غير النظامية) التي يتبناها الإعلام الوطني ويعمل على غرسها في عقلية الجماهير. الهدف من البحث التعرف على مكانة ظاهرة الهجرة غير القانونية في أجندة الإعلام الليبي وكيفية معالجة هذه القضية. وكان منهج البحث: منهج المسح الوصفي لدراسة حالة الهجرة غير النظامية ومنهج المسح الإعلامي بتطبيق اداة تحليل المضمون
الحقوق الفكرية (c) 2025 راقي مصطفى الشهيبي (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
التضليل الاعلامي في ليبيا بين الخطاب التلفزيوني وادراك الجمهور دراسة تحليلية ميدانية
في ظل البيئة الإعلامية الليبية شديدة الاستقطاب، تبرز مشكلة التضليل الإعلامي كأحد التحديات الرئيسية التي تؤثر على تشكيل وعي واتجاهات الجمهور. لذلك، تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن مظاهر وأساليب التضليل الإعلامي في الخطاب التلفزيوني للبرامج الحوارية على قناتي "ليبيا الأحرار" و"المسار"، وقياس مدى إدراك الجمهور الليبي لها وتأثيرها على مواقفه. اعتمد البحث على منهج المسح الإعلامي من خلال: دراسة تحليلية: لتحليل مضمون عينة عمدية من البرامج الحوارية باستخدام استمارة تحليل المضمون. دراسة ميدانية: طُبقت على عينة بالمصادفة قوامها 137 مفردة من جمهور منطقة الساحل الغربي في ليبيا، باستخدام أداة الاستبيان. وتمثلت الإشكالية الأساسية في وجود فجوة بين المضامين المقدمة في الخطاب التلفزيوني وإدراك الجمهور لها، ساعيًا إلى الإجابة عن التساؤل المركزي: كيف يتجلى التضليل الإعلامي في مضامين هذه البرامج، وكيف يدركه الجمهور ويتأثر به؟
الحقوق الفكرية (c) 2025 عادل محمد كعيم (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
اتجاهات الصحفيين الليبيين بالصحافة الرقمية وعلاقتها بتعزيز المصالحة الوطنية دراسة ميدانية
يتمحور هذا البحث عن مستوى اتجاهات الصحفيين الليبيين بالصحافة الرقمية لتعزيز المصالحة الوطنية، حيث هدفت هذه الدراسة للتعرف على درجة العلاقة بين القائمين بالاتصال بالصحافة الرقمية وتعزيز المصالحة الوطنية وبث روح الحوار والتسامح والحياد والموضوعية في معالجة القضايا الوطنية وبناء الثقة بين مكونات المجتمع الليبي، وينتمي هذا البحث للبحوث الوصفية فيما يخص الدراسات المسحية على وجه الخصوص دراسة القائمين بالاتصال، وتم اختيار عينة في الصحف الرقمية الفاعلة بالدولة الليبية، واعتمدت في تطبيق البحث أداة الاستبانة كأداة للقياس والتي طُبِقت على (118) مفردة من القائمين بالاتصال، أهم نتائج البحث أوضحت أن أهم الاتجاهات الوظيفية للقائمين بالاتصال هي تقديم قراءات موضوعية للأحداث والالتزام بالدقة والتوازن والحياد في معالجة القضايا الوطنية، بينت النتائج أن المبادئ الأخلاقية والمهنية للقائمين بالاتصال في الصحافة الرقمية لتعزيز المصالحة الوطنية هي المسؤولية الاجتماعية بنشر ثقافة التسامح والحوار البنّاء واستخدام التقنيات الرقمية للتفاعل مع ردود فعل الجمهور.
الحقوق الفكرية (c) 2025 فاطمة علي أرفيدة المقصبي (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
التطور التاريخي للعملية الانتخابية في ليبيا وانعكاسها على الاستقرار السياسي1952-2014م
تعد الانتخابات آلية ديمقراطية يتم عبرها نقل السلطة بطريقة سلمية وعرفت العملية الانتخابية تطور في الآونة الأخيرة من حيث الأساليب والطرق المعتمدة في تنظيمها ، وأصبحت تتطلب توافر مجموعة من الشروط الضرورية والاساسية لنجاحها، حيث تعتمد كل دولة على شكل انتخابي معين يتوافق مع خصوصياتها السياسية والاجتماعية والتاريخية الامر الذي يتيح للدول إدارة التنوع والاختلاف بين القوي والأحزاب السياسية ، بما يحقق الامن والاستقرار داخل المجتمع ، لذا رآينا دراسة تطور العملية الانتخابية في ليبيا عبر مراحل تاريخية مختلفة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 النعمى السائح العالم العالم (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
اتجاهات النخبة الإعلامية في مدينة مصراته نحو توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في العملية الإعلامية
شهد قطاع الإعلام تطورًا ملحوظا في ظل الثورة التكنولوجية الحديثة، وكان الذكاء الاصطناعي أحد أبرز الأدوات التي ساهمت في تحسين الأداء الإعلامي وتطوير أساليب العمل. هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات النخبة الإعلامية في مدينة مصراتة نحو توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في العملية الإعلامية، والكشف عن أهم التحديات والمقترحات المستقبلية لتبني هذه التقنيات. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت الاستبيان كأداة لجمع البيانات من عينة مكونة من (60) إعلاميًا من مختلف المؤسسات الإعلامية في المدينة. أظهرت النتائج أن معظم المشاركين لديهم اتجاهات إيجابية نحو استخدام الذكاء الاصطناعي، إذ رأى أكثر من (76%) أنه يساهم في تطوير العمل الإعلامي، و(66%) أكدوا أنه يحسن جودة المحتوى، كما اعتبر أكثر من (85%) أنه يسهل العمل الصحفي ويوفر الوقت والجهد. ومع ذلك، عبّر عدد من المشاركين عن مخاوف تتعلق بتراجع الإبداع البشري وفقدان بعض الوظائف نتيجة الأتمتة. خلصت الدراسة إلى أن توظيف الذكاء الاصطناعي في الإعلام أصبح ضرورة مهنية، لكنه يتطلب تأهيلًا مستمرًا للإعلاميين وتطويرًا للبنية التحتية التقنية لتحقيق الاستفادة المثلى من هذه التكنولوجيا.
الحقوق الفكرية (c) 2025 أ. تهاني القماطي (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
واقع صحافة البيانات في اليمن دراسة ميدانية على القائم بالاتصال
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع صحافة البيانات في اليمن، من وجهة نظر صحفيي البيانات اليمنيين، وتندرج هذه الدراسة ضمن حقل الدراسات الوصفية، واعتمد الباحث فيها على منهج المسح الإعلامي، وطبق الباحث دراسته على (41) صحفيًّا، معتمدًا في جمع البيانات على أداة الاستبيان، ومستندًا إلى نظرية ثراء الوسيلة الإعلامية. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج، من أهمها: أن أولى المهارات الواجب توافرها في صحفيي البيانات، هي التعامل مع البيانات واستكشاف قصص صحفية من قواعد البيانات، وأن أكثر من نصف المبحوثين تلقوا تدريبًا حول صحافة البيانات، معظمهم من خلال "دورات تدريبية منظمة من قبل منظمات المجتمع المدني". أظهرت نتائج الدراسة تفاوت مفهوم صحافة البيانات بين مبحوث وآخر من المبحوثين، أن المواضيع التي تناولها المبحوثون في قصصهم المنتجة وفق صحافة البيانات هي "اجتماعية" في المقام الأول، والاقتصادية" ثانيًا، ومن ثم السياسية"، وأن الأساليب التي استخدموها في البحث عن البيانات الخاصة بقصصهم، هي "بالتنقيب والبحث في المصادر المفتوحة" ومن ثم، "بالبحث في قواعد بيانات والسجلات المفتوحة للمنظمات الدولية والمحلية"، ومن ثم "منهجيات البحث الاجتماعي (المقابلة، الاستبيان، واستطلاعات الرأي)". أن "تهالك البنى التحتية للبلاد وتردي الخدمات الأساسية" جاء في مقدمة المعوقات الرئيسية التي تعيق ممارسة صحافة البيانات في وسائل الإعلام اليمنية، وأن "سيطرة أشخاص لا ترغب في التطوير على المناصب القيادية في المؤسسات الإعلامية" يأتي في المرتبة الثانية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 بسام غبر (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
التحول نحو البحث المؤثر: نموذج تكاملي لجودة وأثر البحوث الإعلامية في الجامعات العربية
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم جودة البحث العلمي في كليات الإعلام العربية من منظور مقارن، من خلال تحليل العلاقة بين الأداء الأكاديمي والأثر المجتمعي في أربع دول عربية هي سلطنة عُمان، اليمن، الجزائر، وليبيا. وتنبع أهمية الدراسة من سعيها لسد فجوة معرفية في الأدبيات العربية تتعلق بضعف حوكمة البحث العلمي، وتراجع أثره في تطوير المهنة الإعلامية والسياسات العامة. اعتمدت الدراسة منهجًا تحليليًا مقارنًا يجمع بين الأدوات الكمية والنوعية، شملت تحليل الوثائق الرسمية، وإجراء مقابلات شبه مهيكلة، واستطلاع آراء عينة من الأكاديميين والباحثين في كليات الإعلام. وقد استند الإطار النظري إلى ثلاث مقاربات تكاملية هي: نظرية النظم التي تفسر الخلل المؤسسي في منظومة البحث، ونظرية رأس المال الرمزي لبورديو التي توضّح علاقة المكانة الأكاديمية بالاعتراف الاجتماعي، ونظرية الأثر الأكاديمي التي تركّز على القيمة التطبيقية للبحث خارج الوسط الأكاديمي، وكشفت النتائج: أن كليات الإعلام العربية تعاني من ضعف في تكامل منظومة البحث العلمي، إذ لا تزال المخرجات البحثية محدودة الأثر المجتمعي وموجهة بالأساس نحو الترقية الأكاديمية، في ظل غياب آليات فعالة لقياس الأثر، وتفاوت كبير في السياسات المؤسسية والتمويل بين الدول المشمولة بالدراسة. كما بيّنت النتائج أن وعي الباحثين بأهمية جودة البحث والأثر المجتمعي في تزايد، لكنه لم يترجم بعد إلى ممارسات مؤسسية راسخة. توصي الدراسة بضرورة تبني نموذج تكاملي لتحسين جودة البحث العلمي في كليات الإعلام، يقوم على ربط البحث بسياسات التنمية الإعلامية، وتحفيز النشر النوعي المؤثر، وتفعيل الشراكات مع المؤسسات الإعلامية والمجتمعية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 محمد بن سالم بن حمود السعدي (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
واقع التحول الرقمي كوسيلة لتحقيق الجودة الأكاديمية وفاعلية المؤسسة التعليمية دراسة ميدانية
تسعى هذه الدراسة إلى استكشاف واقع التحول الرقمي كأداة لتعزيز الجودة الأكاديمية وفاعلية المؤسسات التعليمية ، مع التركيز على التحديات التي تواجه الجامعات الليبية في هذا السياق ، مما يعيق تقدم التعليم الرقمي ويؤثر سلبًا على تجربة التعلم . تتضح أهمية هذه الدراسة في تقديم حلول عملية للتحديات التي تواجه المؤسسات التعليمية ، و إثراء الأدبيات الأكاديمية المتعلقة بالتحول الرقمي و كذلك تسليط الضوء على دور التكنولوجيا في تحسين العملية التعليمية. حيث من اهداف البحث تطوير برامج تدريبية شاملة للهيئة التدريسية والطلاب ، إنشاء منصات تعليمية تفاعلية لتعزيز التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ، و اعتمدت منهجية البحث على المنهج الوصفي ، مع استخدام استبيانات لجمع البيانات من عينة عشوائية من موظفي وطلاب الجامعات بلغ مقدارها 150 و قد قرر الباحثان استبعاد عدد 7 استمارات من الدراسة ، حيث إن هؤلاء الأفراد لا يستخدمون الشبكة في الأساس . واستمرت باقي العملية الاحصائية على 143 مفردة . فيما يخص النتائج و بعد الاطلاع على بيانات 15 جدولا أظهر البحث اعتماد كبير على الشبكة التكنولوجية في الجامعات ، مع وجود تحديات في كفاءة الشبكة ، و أن تلبية الأجهزة المستخدمة احتياجات الطلاب كانت منخفضة ، مما يستدعي تحسين الأداء ، ايضا اكدت النتائج أن المبحوثين تلقوا تدريبًا على استخدام الأدوات الرقمية ، إلا أن مستوى الرضا كان منخفضًا. أخيرا اوصي البحث بضرورة تطوير برامج تدريبية شاملة تركز على المهارات الرقمية ، و إجراء تقييم دوري لفعالية البرامج التدريبية المقدمة ، و كذلك الاستثمار الجيد في تحسين جودة الشبكة التكنولوجية وتوفير أجهزة حديثة .
الحقوق الفكرية (c) 2025 ناصف فرج موسي فضيل، محمود عمر فرج محمد (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دور معايير ضبط الجودة في الرفع من مستوي مهارات طلاب كليات الاعلام في ليبيا دراسة ميدانية
يهدف البحث الي التعرف تأثير تطبيق معايير الجودة في رفع مستوي مهارات طلاب كليات الاعلام الليبية حيث تركز الدراسة الميدانية علي أهمية تطبيق معايير الجودة وتلبية احتياجات الطلاب في سوق العمل والامكانيات المتوفرة وتفعيل جودة تعليميه شاملة وتخرج طلاب مجهزين بالمهارات اللازمة وتأتي أهمية البحث في ظل الصعوبات التي تواجه التعليم الاعلامي في ليبيا وقلة التدريب العملي وعدم تطبيق معايير الجودة بالشكل المطلوب والتعرف علي أوضاع التعليم الجامعي في ليبيا، وسيتم أتباع المنهج الوصفي التحليلي للوصول الي تحقيق أهداف البحث باستخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات علي عينه عددها(100) مفردة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 جميلة عبد الونيس محمد (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
اتجاهات طلبة الدراسات العليا في تخصص الإعلام نحو دور البحث العلمي في تحسين جودة العملية التعليمي دراسة ميدانية
هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة الدراسات العليا في تخصص الإعلام نحو دور البحث العلمي في تحسين جودة العملية التعليمية اعتمدت الدراسة في اطارها المنهجي على منهج المسح بشقيه الوصفي والتحليلي، حيث تم استخدام استمارة استبيان إلكتروني كأداة لجمع البيانات عن الدراسة وذلك من خلال عينة نوعها طبقية عشوائية قوامها 100 مفردة من طلبة الدراسات العليا في كليتي الإعلام بجامعتي الزيتونة ليبيا وقسم الإعلام بكلية الآداب جامعة المنصورة بجمهورية مصر العربية، قسمت العينة بالتساوي بين الجامعتين (50) مفردة لكل جامعة ذكور و أنات ، مما يعكس حرص الباحثان على تحقيق التوازن الجغرافي والمؤسسي في الدراسة ، ويُعد ذلك من نقاط القوة المنهجية التي تعزز إمكانات المقارنة التحليلية بين الجامعتين. توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أهمها: - أثبتت النتائج هناك علاقة إيجابية وقوية بين دوافع استخدام البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا في تخصص الإعلام ومستوى إدراكهم لدور هذا البحث في تحسين جودة العملية التعليمية حيث يعزز تحفيز الطلبة وتشجيعهم على البحث وعيهم بأهمية البحث العلمي كأداة فعالة لتطوير العملية التعليمية. - أكدت النتائج أن توظيف الطلبة للبحث العلمي يسهم بشكل ملموس في تحقيق إشباعات معرفية ومهارية تساهم في تجويد العملية التعليمية، مما يدل على أن البحث العلمي لا يقتصر على كونه متطلبًا أكاديميًا فقط، بل يتعداه ليصبح وسيلة لتعزيز المهارات والمعرفة العلمية. - أظهرت الدراسة أن ارتبطت درجة تحقق الإشباعات التعليمية لدى الطلبة بشكل كبير باستخدامهم للبحث العلمي كأداة تطويرية فاعلة، وليس فقط كمتطلب أكاديمي شكلي، مما يؤكد أهمية دمج البحث العلمي بشكل عملي داخل بيئة التعليم لتعزيز جودة العملية التعليمية في تخصص الإعلام.
الحقوق الفكرية (c) 2025 اعمار المصباحي ، ايمان غريب (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الصعوبات الإدارية والبنيوية التي تواجه كليات وأقسام الإعلام بالجامعات الليبية في تطبيق معايير الجودة
هدف البحث إلى التعرف على الصعوبات الإدارية والبنيوية التي تواجه كليات وأقسام الإعلام بالجامعات الليبية في تطبيق معايير الجودة، من وجهة نظر وآراء رؤساء أقسام الجودة ومنسقي الجودة بالأقسام العلمية من الذكور والإناث بكليات وأقسام الإعلام بالجامعات الليبية، كما هدف إلى التعرف على أهم النقاط والخطوات التي تسهم في تعزيز ثقافة الجودة بالجامعات الليبية، وترسيخ مفهومها داخل المؤسسات التعليمية، واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي للوصول إلى نتائج أكثر دقة و وضوح لتحقق أهداف البحث، كما استخدم الباحث استمارة استبيان إلكترونية كأداة لجمع البيانات، وتكونت عينة البحث من (68) مفردة، من شاغري وظائف رؤساء الأقسام ومنسقي الجودة من الذكور والإناث بكليات وأقسام الإعلام بالجامعات الليبية، وقد أظهرت نتائج البحث، أن من أهم الصعوبات التي تواجه كليات الإعلام وأقسامها بالجامعات الليبية، هو وجود نوع من التباعد بين الإدارة العليا للجودة بالجامعات وبين منتسبي كليات الإعلام وأقسامها، كما أظهر البحث اهتمام ملحوظ بتطبيق معايير الجودة داخل الكليات المستهدفة من البحث، ما يعزز من فرص تجويد العملية التعليمية والإدارية داخلها، كما بينت نتائج البحث، أن أقسام الجودة بالكليات محل البحث، تؤدي أدوارا مهمة وفاعلة ولها تأثير إيجابي و واضح في محاولة تجويد العملية التعليمية داخلها، كما أظهرت أن هناك وعي واسع وملحوظ تجاه تطبيق معايير الجودة داخل كليات الإعلام بالجامعات الليبية، من منتسبي تلك الكليات.
الحقوق الفكرية (c) 2025 ناصـر علي قلوز (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
المعامل والتقنيات الحديثة وأثرها في تطوير مهارات الطلاب بكلية الفنون والإعلام مصراتة دراسة ميدانية
يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر المعامل والتقنيات الحديثة في تطوير مهارات طلاب كلية الفنون والإعلام بجامعة مصراتة. انطلقت الدراسة من أهمية الدور الذي تلعبه البنية التحتية التقنية، كالاستوديوهات الإذاعية والتلفزيونية ومعامل الوسائط المتعددة، في صقل المهارات العملية والإبداعية للطلبة، بما يواكب متطلبات سوق العمل الإعلامي. اعتمد الباحثان على المنهج المسحيّ باستخدام استمارة استبانة وُزعت على عينة عشوائية مكونة من (77) طالبًا من مختلف التخصصات بالكلية. وأظهرت النتائج: أن غالبية الطلاب يستخدمون المعامل الحديثة خلال فترة دراستهم، وأن تأثيرها كان من متوسطٍ إلى كبير في تنمية المهارات التقنية، الإذاعية، التحريرية والتلفزيونية. كما بينت النتائج: أن هذه المعامل ساعدت على تعزيز الإبداع وزيادة القدرة على إنجاز المشاريع بسرعة وكفاءة، رغم بعض الصعوبات، مثل: نقص التدريب وعدم كفاية الأجهزة. خلصت الدراسة إلى أن المعامل والتقنيات الحديثة أسهمت بشكل ملحوظ في جعل التعليم أكثر سهولة وفاعلية، كما ساعدت على تنمية المهارات الفنية والإبداعية للطلبة. وأوصت بضرورة تحديث البنية التحتية للمعامل، إدماج التقنيات الرقمية في المناهج، تدريب الكادر الأكاديمي على توظيفها، وتفعيل الشراكات مع المؤسسات الإعلامية والتقنية لتعزيز التجربة التعليمية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 معز عليّ السريتي ، مسعود مفتاح أبو شعالة (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دور مقرر اللغة العربية في تحسين جودة مخرجات أقسام كليات الإعلام بالجامعات الليبية دراسة ميدانية
تهدف هذه الدراسة المعنونة بـ: "دور مقررات اللغة العربية في تحسين جودة مخرجات أقسام كليات الإعلام بالجامعات الليبية: دراسة ميدانية من وجهة نظر أساتذة الإعلام واللغة العربية بجامعة الزيتونة" إلى طرح نظرية شمولية تمتاز بالتنوع والدقة في التعاطي مع مفردات المقرر، وفقا لمتطلبات التعليم الجامعي من جهة، والمخرجات الأكاديمية والمهنية من جهة أخرى، وصولا إلى تحقيق الإشباع المعرفي والجودة التعليمية. وتكمن أهمية البحث في تقديم آراء وإحصائيات حول مدى فاعلية مقرر اللغة العربية، ودوره في تحسين جودة مخرجات أقسام كليات الإعلام بالجامعات الليبية، من خلال اتباع معايير الجودة في تعليم اللغة العربية بما يوافق متطلبات كل قسم من أقسام كليات الإعلام، مما يسهم في تنمية مهارات الطلاب اللغوية، وبناء جيل إعلامي يتميز بالمهارة اللغوية والإعلامية معًا. اعتمادًا على المنهج الوصفي التحليلي، وإجراء دراسة ميدانية عن طريق استخدام أداة الاستبيان؛ لجمع آراء المتخصصين، وتحليلها باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS)، وصولا إلى توصيات أهمها: أن يكون مقرر اللغة العربية وفق رؤية شمولية تتسم بالتنوع والجودة، من خلال تضمين فروع اللغة العربية من (قواعد النحو والصرف، وقواعد الإملاء والخط، علم الدلالة والأصوات، والأدب، وفنون الكتابة، والمهارات اللغوية والبلاغية)، كمحتوى من جانب، والتدريب العملي من جانب آخر، مع مراعاة معايير التقييم المستمر، وتحصيل الكفاءة العلمية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 نوارة صالح إبراهيم الحباسي (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دور البحث العلمي في تحسين جودة التعليم الإعلامي من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين كلية الإعلام والاتصال، جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
يهدف هذا البحث إلى دراسة مدى إسهام البحث العلمي في تحسين جودة التعليم الإعلامي بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة، انطلاقًا من تقييمات الأساتذة الجامعيين باعتبارهم الفاعل الأساسي في العملية البيداغوجية والإنتاج العلمي. تتجلى إشكالية الدراسة في وجود فجوة واضحة بين النشاط البحثي وبين ما يُدرَّس فعليًا في القاعات الدراسية، وهو ما يثير تساؤلات حول فعالية البحث العلمي في تحديث المناهج وتطوير مهارات الأساتذة والطلبة في ظل التحولات السريعة التي يشهدها قطاع الإعلام. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتم اختيار عينة قصدية مكوّنة من 30 أستاذًا جامعيًا، جُمعت بياناتهم عبر استبيان إلكتروني خضع لاختبارات الصدق والثبات، وأظهر معامل ألفا كرونباخ مستوى مرتفعًا من الاتساق الداخلي للأداة. ركّزت أدوات البحث على ثلاثة محاور رئيسية: دور البحث العلمي في أداء الأستاذ البيداغوجي، دوره في تنمية مهارات الطلبة، والعوائق المؤسسية والتنظيمية التي تحدّ من فعاليته خلصت الدراسة إلى ضرورة تعزيز التكامل بين البحث العلمي والتعليم الإعلامي عبر وضع آليات مؤسسية واضحة تضمن تحديث المناهج باستمرار، وتحسين بيئة البحث وتشجيع الأساتذة على الإنتاج العلمي، بما ينعكس على جودة مخرجات التكوين الإعلامي.
الحقوق الفكرية (c) 2025 زيام مروان (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0